湖南成人高考专升本《生态学基础》答案【2019年】

2019年成人高等学校专升本招生全国统一考试生态学基础试题答案解析

1.【答案】D 2.【答案】A3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】D12.【答案】A13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】D16.【答案】A17.【答案】B18.【答案】B19.【答案】D。20.【答案】A21.【答案】生物地球化学循环22.【答案】降水23.【答案】生产力24.【答案】浮水植物25.【答案】化合燃料26.【答案】钙成土壤27.【答案】个体死亡情况28.【答案】被取食29.【答案】模型模拟研究30.【答案】人口问题31.【答案】种间竞争32.【答案】最适温度o33.【答案】均匀型34.【答案】平衡状态35.【答案】信息传递36.【答案】密度37.【答案】共生关系38.【答案】呼吸作用39.【答案】生物因子40.【答案】相等41.【答案】×42.【答案】×43.【答案】√44.【答案】√45.【答案】×46.【答案】×47.【答案】√48.【答案】√49.【答案】×50.【答案】×

51.【答案】植被是划分生物群落类型的基础。陆地生物群落主要植被类型如下：(1)森林，包括热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、北方针叶林：(2)草地，包括稀树草原和草原;(3)荒漠;(4)苔原。

52.【答案】物种形成过程大致分为3个步骤：(1)地理隔离。通常是由于地理屏障引起，将两个种群彼此隔离开，阻碍了种群间个体交换，从而使基因交流受阻。(2)独立进化。两个地理上和生殖上隔离的种群各自独立地进化，适应各自的特殊环境。(3)生殖隔离机制的建立。假如地理隔离屏障消失，两个种群的个体可以再次相遇和接触，但由于建立了生殖隔离机制，基因交流已不可能出现，因而成为两个种，物种形成过程完成。

53.【答案】(1)种群中各年龄期的个体在种群中所占比例为年龄结构。(2)年龄结构的基本类型如下：①增长型。年龄锥体呈典型的金字塔形，下宽上窄(或答：幼年个体多，老年个体少)，种群处于增长期。②稳定型。年龄锥体呈倒钟型，种群数量处于稳定状态。③衰退型。年龄锥形底部窄，上部宽(或答：幼年个体少，老年个体多)，种群数量处于下降状态。

54.【答案】生态农业与传统农业不同，其主要特点是：(1)整体性。生态农业是一种整体性农业，它的结构十分复杂，具有层次多、目标多、联系多的特点，构成复杂的立体网络。它按生态规律要求进行调控，把农、林、牧、副、渔、工商、运输等各业组成综合经营体系，整体发展。(2)层次性。生态农业有多级亚系统，各个亚系统在功能上有差别：有的从事粮食生产，有的从事蔬菜、水果、林木的生产，也有的亚系统是综合性的。所有这些都为人类的食物生产开辟了多条途径，可通过横向联系，组成一个综合经营体。(3)地域性。生态农业具有明显的地域性，环境决定和影响着生物，生物依赖并改造环境。因此，必须树立因地制宜的观点，严格按照地域分异规律的要求，才能发挥地区优势，取得成效。(4)调控性。生态农业的调控措施主要有四条途径：①充分利用自然条件;②变不利因素为有利因素;③改造生态环节;④把自然调控和人工调控结合起来，有效地保护和改善自然环境，促进农业发展。(5)建设性。生态农业是一种建设性农业，重视统一性规划，并注意运用现代新技术、新成果，努力完成发展生产和改善环境的双重任务，以利于建设、繁荣经济、美化环境。因此，生态农业能够把经济、生态、社会三大效益统一起来，在良性循环的轨道上持续发展。